【个人简介】曹紫业，河北美术学院马克思主义基本原理教研室主任。主讲《马克思主义基本原理》《形势与政策》等思想政治理论课，深耕教学科研一线，主讲课程获河北省思政课实践教学精品课，在校级教师技能大赛中多次获奖。主持多项厅局级、校级课题及教改项目，发表专著与论文数篇，多次指导学生斩获省级、国家级奖项。坚守思政育人阵地，以实干育新人。被评为校级“最美教师”“师德标兵”，多次获评“优秀教师”“基层优秀共产党员”等荣誉称号。
一、以美释理：让思政课堂焕发生机活力
初登讲台时，曹老师也曾为理论的抽象晦涩而犯愁——台下艺术生对着枯燥理论直皱眉，“低头率”居高不下。转机出现在讲授“三大改造”时：见学生对着画纸跃跃欲试，他灵机一动：何不把理论变成绘画命题？“用画笔告诉我，你眼中的三大改造是什么样？”话音落下，教室瞬间沸腾。有人勾勒工厂烟囱，有人描摹田间麦浪，画笔中藏着艺术生对历史的独特解读。这堂课让他看到艺术与思政碰撞的火花。此后，他不断结合艺术生的独特性挖掘创新性案例：2024年巴黎奥运艺术体操夺冠视频被搬进课堂，“这块打破欧洲垄断的金牌，藏着中华传统文化的底气。”学生听得入迷，讨论此起彼伏——思政课也可以如此鲜活。
二、以赛促学：让师生同心斩获思政佳绩
大学生讲思政课公开课展示活动，是全省“习近平新时代中国特色社会主义思想大学习领航计划”的“擂台赛”，每个学校仅有一个参赛名额。连续两年，学校都将这个宝贵的机会交给了他指导的团队。备赛的日子，是连轴转的忙碌：学生们对理论知识一知半解，他就逐字逐句拆解，从框架搭建到案例选择，陪着学生熬了一个又一个深夜；拍摄作品需要专业技术，他又拉着影视艺术学院的学生反复沟通，从取景地选择到镜头语言设计，不放过任何细节。
2024年，他们把镜头对准了学校南区的红船，那段承载着初心的影像，拿下了河北省二等奖；2025年，为了让作品更有深度，他带着学生奔赴正定高平地道战纪念馆，在斑驳的墙壁前，学生们终于读懂了“红色精神”的真正含义。这份凝结着汗水的作品，不仅再获省级二等奖，更一举拿下全国三等奖。
三、以研聚力：让团队协作夯实育人根基
作为教研室主任，他连续两学期考核优秀。背后秘诀是“抱团取暖”：教研室新教师多，面对教学、教改、科研常常手足无措。他定期召开专题会议，把备课笔记、教学心得全盘托出。“先写才有机会！”他陪年轻教师磨课、研课，申报材料逐字修改。一年内，14位教师中有12位成功立项。他牵头的思政课师生互动机制研究，把“让学生爱上思政课”的答案写进一本本教研笔记。他说：“一个人优秀不算优秀，整个团队进步才是思政教育最坚实的底气。”
四、以志育人：让初心使命传承育人薪火
这份对思政教育的执着，要追溯到他的初中时代。班主任的温柔叮嘱、思政老师的谆谆教诲，让“成为一名老师”的种子，在他心底生根发芽。大学、研究生一路深耕，毕业时，他毫不犹豫地选择了人民教师的岗位，如今，执教生涯即将迈入第六个年头。
他常说，新时代的思政课教师，心里要装两样东西：一是立德树人的责任，二是对这份职业的热爱。他坚持手写讲稿，厚厚的笔记本里，记满了课堂的点滴；他研读马克思主义经典原著，即便晦涩难懂，也结合教学实际逐字钻研。面对有志于思政教育的年轻人，他总爱分享自己的心得：“别怕‘内卷’，也别想着躺平，把遇到的困难当成台阶，一步一步往上走，你会看到不一样的风景。”
五、以爱为舟：让思政育人之路行稳致远
一堂堂生动的思政课，一个个创新的教学方法，曹老师用自己的坚守与探索让课堂有了温度、有了深度。以画笔为媒，让理论知识跃然纸上；以赛场为台，让青春热血照亮信仰；以团队为帆，让育人星火汇聚成炬。在河北美院的三尺讲台上，他不只是知识的传递者，更是与学生并肩的同行人，是为青年引路的点灯人。
那些手写的讲稿里，藏着教育者的赤诚；那些磨课的深夜里，映着为师者的坚守。当越来越多的艺术生爱上思政课，当越来越多的青年教师循着他的脚步深耕课堂，我们便懂得：思政教育从来不是枯燥的灌输，而是一场以心传心的奔赴。
供稿|宣传统战部
文字、初审|曹馨月 董一冉
二审|李苑梦
终审|林 丁
